Seguiremos trabajando por medio de este blog. CUARTO GRADO REMEDIAL
Ana Frank fue una niña como tù y nació en Fráncfort del Meno en el país de Alemania. Ella vivió los horrores de la segunda guerra mundial, como ya sabes una guerra es un acontecimiento muy feo que afecta a toda la humanidad y màs a aquellos que viven en el país o países que están en ese problema. Bueno, pues a causa de esta guerra sus padres decidieron huir a Ámsterdam, en los Países bajos, esta ciudad queda ubicado en Europa. Adolfo Hitler fue el principal personaje de esta guerra y a su ejèrcito le llamaban nazis por la forma de su gobierno NACIONALSOCIALISTA y aunque Ana y su familia se escondieron por mucho tiempo, fue atrapada y enviada al Campo de Concentración de Auschwitz., una especie de cárcel para todos los que eran de raza judía, ellos como mucha gente sufrieron mucho. Durante el tiempo que permanecieron escondidos para no ser encarcelados Ana escribió un diario donde relataba sus experiencias y sueños. Ana murió en 1945 a la edad de 15 años en el campo de Bergen-Belsen, unos meses antes del final de la guerra. Publicado dos años más tarde, su diario ha vendido más de 30 millones de copias.
Escribe en 3 renglones ¿qué piensas de Ana Frank?
MATERIA: MATEMÁTICAS
Nombre del programa:¿Cómo se miden los ángulos?
Aprendizaje Esperado: identificar las propiedades de los ángulos.
Seguramente alguna vez has caminado por alguna rampa para ayudarte a subir a cierta altura y las puedes encontrar en la calle, un edificio, en el cine, entre otros muchos lugares. Un aspecto importante para construirlas es el ángulo de inclinación que tienen. En esta sesión te darás cuenta de la importancia de los ángulos en tu vida cotidiana y que estamos rodeados de ellos, además de las rampas, también son importantes cuando haces ejercicio en educación física y tienes que lanzar un tiro con un ángulo a la canasta de básquetbol para encestar, en los objetos de tu casa e incluso en la forma correcta para sentarte y no lastimar tu espalda.
Lee con atención la siguiente información sobre lo que es ángulo:
• Cuando se hace un giro, se da origen a un ángulo.
• Los ángulos se miden en grados.
• Un giro de una vuelta completa equivale a 360 grados. Esta medida se escribe de la siguiente
manera: 360°
Secretaría de Educación Pública (2019). Desafíos matemáticos. Libro para el alumno.
Tercer grado. México, SEP p. 134.
En el libro de texto de Desafíos Matemáticos de 3º grado puedes revisar el tema de la página 134 a la 136.
Libro de desafíos matemáticos: https://issuu.com/santos_rivera/docs/primaria_tercer_grado_desafios_mate
Si no lo tienes a la mano no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas en tu casa o en internet, explóralos para conocer más sobre los ángulos.
VIDEOS
Los Ángulos | Vídeos Educativos para niños
¿Cómo se Miden los Ángulos? | Videos Educativos para Niños
CIENCIAS NATURALES
Tema:Lesiones en el sistema locomotor
¿Qué vamos a aprender?
Aprendizaje Esperado:Reconocerás algunos accidentes que son comunes en niñas, niños y adolescentes, sus causas, lesiones, así como a reflexionar acerca de algunas medidas de cuidado y prevención para el aparato locomotor.
En sesiones anteriores aprendiste cómo está conformado el aparato locomotor y qué funciones tiene en nuestro cuerpo. Para recordarlo, lee con atención el siguiente texto:
El aparato locomotor
Este aparato lo forman músculos, huesos y articulaciones. Para conocer algunas de sus características toca los huesos de tu codo, ¿son duros o suaves? Esta propiedad de los huesos da soporte y protección a los órganos importantes del cuerpo.
El aparato locomotor también permite el movimiento de tu cuerpo. Está integrado por el sistema muscular (constituido por músculos) y el sistema óseo (formado por los huesos, ligamentos, cartílagos y articulaciones), y a ambos los coordina el sistema nervioso (integrado por una red de tejidos y terminaciones nerviosas).
Secretaría de Educación Pública (2019). Ciencias naturales. Cuarto grado. México, SEP p. 20
En el libro de texto Ciencias Naturales 3º grado, de la página 11 a la 37
En el libro de texto Ciencias Naturales 4º grado, de la página 20 a 22, podrás seguir estudiando sobre el aparato locomotor.
Libro de Ciencias Naturales 3o : https://issuu.com/santos_rivera/docs/primaria_tercer_grado_ciencias_natu
Libro de Ciencia Naturales 4o : https://issuu.com/santos_rivera/docs/primaria_cuarto_grado_ciencias_natu
Si no los tienes a la mano no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas en tu casa o en Internet. Revísalos para saber más.
VIDEOS
APARATO LOCOMOTOR https://www.youtube.com/watch?v=mM0UKqxInCs
Operation Ouch en Español - Cerebro y los músculos | Como funcionan | Operación Ouch!
Operation Ouch en Español - Cortes Profundos Y Arañazos | Operación Ouch!
1. ¿Cuál o cuáles de los accidentes que sufrieron los niños y las niñas, se pudieron haber evitado y por qué?
2. Dibuja tres medidas que puedes tomar para evitar lesionar tu sistema locomotor.
Actividades adicionales
Si quieres saber más sobre este tema, te invitamos a realizar la siguiente actividad:
Pide a tu mamá o papá o tu lean la siguiente información del Instituto Nacional de Salud Pública sobre la prevención de accidentes en el hogar.
Aquì tenemos un ejemplo:
Prevención de Accidentes en el Hogar
MATERIA: HISTORIA
Tema: Mestizaje, sociedad y Vida cotidiana en la Nueva España
Observa estos videos:
EL VIRREINATO DE NUEVA ESPAÑA
Historia de México - La Nueva España
MATERIA : ESPAÑOL
TEMA:El principio, el desarrollo y el fin
¿Que aprederemos hoy? En este proyecto aprenderás a describir el proceso de fabricación o manufactura de un producto para compartirlo con tu familia.
¿Cuál es tu platillo o postre favorito? Digamos que te gusta mucho el arroz con leche que es un postre típico mexicano, ¿Lo preparan en tu casa? ¿Lo compras en alguna tiendita?, siempre que lo preparan en tu casa o que lo compras ¿sabe igual? ¿Cuál te gusta más? ¿Por qué crees que no sabe igual siempre? Los platillos, postres y todos los productos que consumimos tienen un proceso de elaboración.
Aprendizaje Esperado: En esta sesión aprenderás cómo describir un proceso de fabricación o elaboración y las ventajas que tiene seguirlos.
En el libro de texto de español de 3°, se explica el tema a partir de la página 108.
LIBRO DE ESPAÑOL 3o
https://issuu.com/santos_rivera/docs/primaria_tercer_grado_espanol_libro
OBSERVA ESTOS VIDEOS Y DESPUÉS ESCRIBE TUS 2 IDEAS PRINCIPALES DEL TEMA:
VIDEO # 1
Fabricacion del papel - Historia del papel
¿Cómo se hacen las canicas de vidrio?
¿COMO LO HACEN? Chocolate
1. ¿Qué te gustó más del video?
2. En el video ¿qué palabras te indican el orden temporal?, es decir, ¿qué se hace primero y qué se hace después durante en el proceso de fabricación?
3. ¿Qué recomendaciones se hacen para cuidar el medio ambiente?
4. ¿Puedes describir con tus propias palabras cómo se hace el papel, el chocolate o las canicas?
5. Anota en una hoja los pasos principales que se siguieron en el proceso de fabricación del papel, el chocolate o las canicas.
Si no lo tienes a la mano no te preocupes, platica sobre lo que aprendiste con tu familia, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más sobre el tema.
Ejemplo:
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